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    长沙市教育局2019年长沙市基础教育工作要点

    2019-02-25

    来源:网络整理

    作者:长晓学

      ?#32423;粒?#20840;市基础教育工作以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实全国、全省教育大会精神及全市教育工作大会工作部署,以改革为动力,攻坚?#22235;选?#29408;抓落实、突出规范,力争教育质量综合?#20848;?#25913;革、综合素质?#20848;?#25913;革、招生?#38469;?#25913;革、智慧教育创建和儿童友好型学校创建等重点工作?#34892;巒黄疲?#21162;力办好人民满意的全国一流基础教育。2019年为基础教育规范办学年。本文整理了长沙市教育局的相关资讯内容,分享给家长进行浏览。

      (一)突出协调发展,开?#35789;?#19994;发展新局面

      1.推进学前教育优质普惠发展。落实市委市政府印发的《关于学前教育深化改革规范发展的实施意见》,促进全市学前教育?#20013;?#20248;?#31034;?#34913;发展。扩充公办。继续加大农村幼儿园建设力度。小区配?#23376;?#20799;园回收后尽量办成公办园,充分发挥公办园保基本、兜底线、引领方向、平?#36136;?#36153;的主渠道作用;支持企事业单位和集体办园。鼓励支持街道、村集体、有实力的国有企事业单位,特别是普通高等学校举办公办园。落实普惠。落实《实施意见》精神,加大政府补贴力度,2019年市级?#26222;?#36866;当提高补助标准,区县(市)同标准配套,2020年按文件要求的标准补贴到位。提升质量。抓学前教育集团化发展,优质园带动薄弱园发展。抓两教一保的落实,保障幼儿园教职工合法权益;抓教师培训,依托市学前教育研训?#34892;摹?#24066;学前教育协会大力开展教师培训。抓具有长沙特色的地方课程资源免费发放,做好该项资源的使?#38376;?#35757;。

      2.推进义务教育优?#31034;?#34913;发展。继续推进城乡义务教育一体化发展。关注农村教育,教育资源向农村落后地区和边远地区倾?#20445;?#20419;进城乡教育协调发展、均衡发展。继续实施消除大班额专项行动计划。积极创造条件消除56人以上大班额695个(其中市直13个、芙蓉区117个、天心区35个、岳麓区32个、开福区20个、雨花区81个、高新区11个、望城区19个、长沙县169个、浏阳市131个、宁乡市67个),小学一、二年级和初中一、二年级分别控制在45人和50人以内,高中班额控制在55人以内,到2020年全面消除56人以上大班额。继续做好对口帮扶和结?#22253;?#25206;工作。引导城区优质学校深入受援学校,为受援学校教育教学把脉?#25910;錚?#23558;帮扶工作落到实处,切实帮助受援学校提高教育教学质量,年底按照《长沙市城区优质学校对口支援、结?#22253;?#25206;工作考核实施办法》进行考核。抓好控辍保学。全面保障符合条件的随迁子女、家庭经济困难学生、农村留守儿童、适龄残疾儿童入学权利。

      3.推进特殊教育优质融合发展。贯彻落实?#20828;?#20108;期特殊教育提升计划实施方案(2019-2020)》,完善特殊教育体系,增强特殊教育保障能力,?#27426;?#25552;高特殊教育质量。做好义务教育入学安置,推进随班就读工作,完善送教上门制度,发挥特殊教育学校的骨干作用,深化医教结合实验工作,?#27426;?#25552;高残疾儿童少年义务教育普及水平。已?#33539;?#30340;随班就读试点(骨干)学校2019年全部建立资源教室,配备专门从事特殊教育的资源教师。培智特教学校力争2019年秋季开学。

      4.创新推进基础教育集团发展。深入研究新时代基础教育集团发展的特征,探索集团内学校在校园文化、发展规划、教学管理、师资培训、教育科研等各方面有机融合及各自特色发展的途径,全面促进集团办学由“贴牌”向“贴心”转变,由“输血”向“造血”提升,实现集团内学校教育质量的共同提升。积极培育区(县、市)属品牌学校,扩大优质教育资源覆盖面。

      5.推进儿童友好型学校建设。按照儿童友好型学校创建导则,培育一批儿童友好型试点学校;组织开展“儿童友好”活动月,积极开展儿童友好型城市儿童参与?#23548;?#20027;题活动,鼓励儿童参与儿童友好型城市创建。落实《长沙市建设儿童友好型城市行动计划(2019-2020)》相关工作任务。

      (二)激发事业活力,推进教育改革新?#40644;?/strong>

      6.深化教育教学改革。落实新课程方案。督促学校严格按照《湖南省义务教育课程计划(2018年修订)》和《普通高中课程方案(2017年版)》的要求,规范课程开设,加强课程管理,提高教学质量。深化课堂教学改革。充分发挥课堂主渠道作用,?#35270;?#23398;生发展水平,因材施教,深入探索课堂教学方式改革,提高课堂教学效益,为每个学生提供适合的教育。并积极加强教学改革交流,?#34892;?#32452;织课程改革教学开放日活动,?#24179;?#35838;程改革成果,推进共同提高。大力加强实验教学。开足开齐开好实验课程,提高学生动手能力和解决实际问题能力。组织好新课程、新教材培训。整体提高教师实施新课程新教材的能力。

      7.深化?#38469;?#25307;生制度改革。完善中考中招制度。按照改革发展需要,结合长沙实际制定印发《长沙市初中学业水平?#38469;约?a class="noneinnerlink" href="http://www.5354803.com/gk/" target="_blank">高中阶段学校招生制度改革实施方案》。加大宣传解读。召开新闻发布会,广泛宣传新一轮中考中招改革,全面解读招生政策,营造良好的社会舆论氛围。稳妥推进民办初中招生改革。推进城区民办初中微机派位+自主招生的方式招生,统一招生时间,规范招生行为。扎实做好年度招生入学工作。修订年度招生入学制度,科学研制城区小学学区划分方?#31119;?#35748;真做好城区小升初微机派位工作,稳妥做好?#38469;浴?#25307;生、录取各项工作。

      8.推进综合素质?#20848;?#25913;革。完善综合素质体系。对照教育部五个维度要求,构建横向沟通纵向衔接的小学、初中和高中综合素质?#20848;?#25351;标体系。督促学校基于全市统一基础指标,设置学校特色指标体系,按照“一校一案”的原则,将综合素质?#20848;?#20316;为学校凝练校园文化、实现特色发展的重要推?#37073;?#25645;建校本?#25945;ǎ?#25512;进综合素质?#20848;?#30340;校本化实施,全面提升学生综合素质和关键能力。深化教育部综合素质?#20848;?#23454;验课题校建设。指导我市4所课题校完善综合素质?#20848;?#23454;施方?#31119;?#24418;成可推广可复制的典?#36884;?#39564;。积极开展全国19所实验校的指导,?#24179;?#38271;沙经验,促进学校发展,服务全国学生综合素质?#20848;?#25913;革推进。以综合素质?#20848;?#25913;革为方向做好教育部重点课题申报工作。

      9.深化教育质量综合?#20848;?#25913;革。完善管理?#25945;ā?#23436;善影响学业质量相关因素测评系?#24120;?#23454;现?#31034;?#31649;理、数据分析、报告生成、数据抽样等自动化功能,实?#21046;兰?#24037;具的智能化和动态化管理。完善测评工具。修订影响学业质量相关因素测评工具,提高测评?#31034;?#30340;信度和效度,开展2019届影响学业质量相关因素?#31034;?#27979;评。完?#30772;兰?#27169;型。?#25945;?#21033;用多层次线性模型合理评估学生学业增值,既科学评估学校教育质量,又对影响学业质量相关因素进行合理解释。将学生综合素质?#20848;?#31561;过?#21776;兰?#25968;据纳入教育质量综合?#20848;郟?#23454;现两者有机对接。推出新一轮综合?#20848;?#25253;告。发布2019年中学教育质量综合?#20848;?#25253;告,指导学校充分运用教育质量综合?#20848;?#32467;果,诊断与改进我市教育教学管理工作,提升教育质量。

      10.积极对接高校招生改革。开展前期调?#23567;?#20381;据湖南新高考改革方案主动作为,全面了解全市普通高中办学条件、设施设备和师资配置,结合本地实际研制推进新高考改革的实施意见,指导区县(市)和学校制定具体实施方?#31119;?#30830;保稳?#23376;行?#23454;施。优化教师?#28216;欏?#32452;织教研和培训部门制定培训计划,优化培?#30340;?#23481;,创新培?#30340;?#24335;,分批次分学科组织新高考专题教师培训,为新高考顺利推进提供有力的人才支持。重构管理制度。新高考将倒逼高中课程设置、教学方式、教学管理的变革,引导学校?#35270;?#39640;考改革要求重构新的教育教学管理制度。广泛宣传引导。加大对改革方案和招生政策的宣传,向广大学生和家长详细解读高考招生改革的内涵,灌输新的教育理念,潜移默化地改变家长的教育价值观,营造有利于新高考改革氛围。

      11.推进教育科研提?#30465;?/strong>推进“教科研一体化?#34180;?#28145;入推进课程改革,促进教育教学方式变革,把科学的质量观落实到教育教学全过程。完善教研员联点联校、送教下校制度,以问题导向指导教师提高教学教研水平;鼓励教师开展微课题研究,突出抓好选课走班、分层教学、生涯规划等专项研究,服务高考改革。组织好高三教学视导和统一模考,提升教研指导能力。组织课题申报。组织学校申报国家、省市级课题,对于教育改革发展中的重大问题、核心问题,开展市级招标课题和重点委托课题研究,服务长沙教育改革和发展,形成长沙经验。创新教研方式。着力打造网络教研?#25945;ǎ?#21457;挥网络名师工作室的辐射引领作用,开设“人人通”?#30772;教?#25945;研空间,推进泛在教研服务,引领全市教师立足学校教学实际,协同开展教学研究,提升教研服务能力。

      (三)突出创新发展,推进育人方式新变革

      12.推进智慧校园建设。对标《湖南省“互联网+教育”行动计划(2019—2022年)》,研制长沙市教育信息化2.0行动计划,完善长沙智慧教育体系。坚持“标准先行、按规接入?#20445;?#26500;建基于标准、纵横融通的智慧教育环?#24120;?#25353;照《长沙市?#34892;?#23398;智慧校园建设标准(试行)》,打造一批市级智慧校园试点学校。以争创全国智慧教育示范区、承办“教育信息化2.0试点省”现场会为契机,全面提升长沙教育现代化水平。

      13.建设泛在教育资?#30784;?/strong>打造本土精?#32933;?#23383;资?#30784;?#32467;合长沙?#34892;?#23398;在线学习?#34892;?#30340;建设完善,建设?#35270;χ行?#23398;教材体系的云资源,并建设一批优质网络课及微课程资源,满足学生泛在学习需要,同时倡导学校建立校本资源库,构建具有长沙特色的教育资源?#34892;摹?#24341;进优质教育教学资?#30784;?#21457;挥政府主导作用,购买在线教育资源,探索“市场竞争+政府补贴”机制,鼓励企业和其他社会力量开发数字教育资源,支?#36136;?#29992;者按需购买资源与服务。

      14.变革教育教学模式。积极推进信息化教学改革实验,开展以学习者为?#34892;?#30340;新型教学模?#25945;?#32034;,推动互联网、物联网、人工智能等信息?#38469;?#22312;教学中的深度应用,充分利用教育大数据,提升教学效益,促进个性成长。

      15.提升师生信息素养。实施“新周期?#34892;?#23398;干部、教师信息?#38469;?#24212;用能力提升工程?#34180;?#24320;展信息化与教育教学深度融合创新的教学观摩、教学竞赛,继续遴选“一师一优课、一?#25105;?#21517;师?#20445;?#24320;展“教育教学信息化应用推广展示”等,推动全体教师熟练运用信息?#38469;酢?#34701;合创新开展信息化教学。深化学习空间人人通的普及应用和人工智能等新?#38469;?#22312;教育教学中的?#23548;?#24212;用,?#27426;?#25552;升学生的创新素质和信息?#38469;?#24212;用能力。

      (四)突出规范管理,营造教育发展新生态

      16.减轻学生学业负担。完善长沙减负制度。对照教育部“减负30条?#20445;?#30740;制长沙市?#34892;?#23398;减负专门文件。严格落?#23548;?#36127;要求。建立教学进度定期通报机制,严格控制教学进度,采取随机抽查和明察暗访的方式开展减负专项督查,重点查处起始年级赶进度、超?#35759;?#21644;作业量大问题,实行“一月一抽查、一月一通报?#20445;?#30563;促各?#34892;?#23398;校严格遵循教育发展规律和学生成长规律开展教学。加大宣传工作。大力宣传、普及科学育人理念,营造良好教育生态。

      17.规范学校招生行为。贯彻执行教育部和省市招生入学相关规定,严格学籍管理,严格规范提前批招生,确保招生入学工作规范?#34892;頡?#21152;大招生专项督查力度,重点督查学校与校外培训机构联合举行或变相举行招生?#38469;浴ⅰ?#25488;尖?#34180;?#21344;坑班”等违规行为。

      18.规范学校办学行为。严格常规管理。汇编教育教学管理制度,督促学校严格按照依法办学、依法治教、依法治校。规范教学管理。严格落实新课程计划和方案要求开展教学活动,并按照《义务教育学校管理标准》规范学校教学管理。严格规范教辅管理。落实教辅材料选用“限年级、限学科、限范围、限数量、限总额”要求,确保教辅材料使用管理规范。严格实施平行分班。组织好初一新生分班?#38469;裕?#24182;按照之?#20013;?#23454;行平行分班,学校不得举办义务教育实验班、重点班或变相重点班,强化监督?#35797;穡?#30830;保工作规范?#34892;頡?

      ?#30001;?#38405;读:

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    长沙市教育局2019年长沙市基础教育工作要点

    2019-02-25

    来源:网络整理

    作者:长晓学

      ?#32423;粒?#20840;市基础教育工作以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实全国、全省教育大会精神及全市教育工作大会工作部署,以改革为动力,攻坚?#22235;选?#29408;抓落实、突出规范,力争教育质量综合?#20848;?#25913;革、综合素质?#20848;?#25913;革、招生?#38469;?#25913;革、智慧教育创建和儿童友好型学校创建等重点工作?#34892;巒黄疲?#21162;力办好人民满意的全国一流基础教育。2019年为基础教育规范办学年。本文整理了长沙市教育局的相关资讯内容,分享给家长进行浏览。

      (一)突出协调发展,开?#35789;?#19994;发展新局面

      1.推进学前教育优质普惠发展。落实市委市政府印发的《关于学前教育深化改革规范发展的实施意见》,促进全市学前教育?#20013;?#20248;?#31034;?#34913;发展。扩充公办。继续加大农村幼儿园建设力度。小区配?#23376;?#20799;园回收后尽量办成公办园,充分发挥公办园保基本、兜底线、引领方向、平?#36136;?#36153;的主渠道作用;支持企事业单位和集体办园。鼓励支持街道、村集体、有实力的国有企事业单位,特别是普通高等学校举办公办园。落实普惠。落实《实施意见》精神,加大政府补贴力度,2019年市级?#26222;?#36866;当提高补助标准,区县(市)同标准配套,2020年按文件要求的标准补贴到位。提升质量。抓学前教育集团化发展,优质园带动薄弱园发展。抓两教一保的落实,保障幼儿园教职工合法权益;抓教师培训,依托市学前教育研训?#34892;摹?#24066;学前教育协会大力开展教师培训。抓具有长沙特色的地方课程资源免费发放,做好该项资源的使?#38376;?#35757;。

      2.推进义务教育优?#31034;?#34913;发展。继续推进城乡义务教育一体化发展。关注农村教育,教育资源向农村落后地区和边远地区倾?#20445;?#20419;进城乡教育协调发展、均衡发展。继续实施消除大班额专项行动计划。积极创造条件消除56人以上大班额695个(其中市直13个、芙蓉区117个、天心区35个、岳麓区32个、开福区20个、雨花区81个、高新区11个、望城区19个、长沙县169个、浏阳市131个、宁乡市67个),小学一、二年级和初中一、二年级分别控制在45人和50人以内,高中班额控制在55人以内,到2020年全面消除56人以上大班额。继续做好对口帮扶和结?#22253;?#25206;工作。引导城区优质学校深入受援学校,为受援学校教育教学把脉?#25910;錚?#23558;帮扶工作落到实处,切实帮助受援学校提高教育教学质量,年底按照《长沙市城区优质学校对口支援、结?#22253;?#25206;工作考核实施办法》进行考核。抓好控辍保学。全面保障符合条件的随迁子女、家庭经济困难学生、农村留守儿童、适龄残疾儿童入学权利。

      3.推进特殊教育优质融合发展。贯彻落实?#20828;?#20108;期特殊教育提升计划实施方案(2019-2020)》,完善特殊教育体系,增强特殊教育保障能力,?#27426;?#25552;高特殊教育质量。做好义务教育入学安置,推进随班就读工作,完善送教上门制度,发挥特殊教育学校的骨干作用,深化医教结合实验工作,?#27426;?#25552;高残疾儿童少年义务教育普及水平。已?#33539;?#30340;随班就读试点(骨干)学校2019年全部建立资源教室,配备专门从事特殊教育的资源教师。培智特教学校力争2019年秋季开学。

      4.创新推进基础教育集团发展。深入研究新时代基础教育集团发展的特征,探索集团内学校在校园文化、发展规划、教学管理、师资培训、教育科研等各方面有机融合及各自特色发展的途径,全面促进集团办学由“贴牌”向“贴心”转变,由“输血”向“造血”提升,实现集团内学校教育质量的共同提升。积极培育区(县、市)属品牌学校,扩大优质教育资源覆盖面。

      5.推进儿童友好型学校建设。按照儿童友好型学校创建导则,培育一批儿童友好型试点学校;组织开展“儿童友好”活动月,积极开展儿童友好型城市儿童参与?#23548;?#20027;题活动,鼓励儿童参与儿童友好型城市创建。落实《长沙市建设儿童友好型城市行动计划(2019-2020)》相关工作任务。

      (二)激发事业活力,推进教育改革新?#40644;?/strong>

      6.深化教育教学改革。落实新课程方案。督促学校严格按照《湖南省义务教育课程计划(2018年修订)》和《普通高中课程方案(2017年版)》的要求,规范课程开设,加强课程管理,提高教学质量。深化课堂教学改革。充分发挥课堂主渠道作用,?#35270;?#23398;生发展水平,因材施教,深入探索课堂教学方式改革,提高课堂教学效益,为每个学生提供适合的教育。并积极加强教学改革交流,?#34892;?#32452;织课程改革教学开放日活动,?#24179;?#35838;程改革成果,推进共同提高。大力加强实验教学。开足开齐开好实验课程,提高学生动手能力和解决实际问题能力。组织好新课程、新教材培训。整体提高教师实施新课程新教材的能力。

      7.深化?#38469;?#25307;生制度改革。完善中考中招制度。按照改革发展需要,结合长沙实际制定印发《长沙市初中学业水平?#38469;约?a class="noneinnerlink" href="http://www.5354803.com/gk/" target="_blank">高中阶段学校招生制度改革实施方案》。加大宣传解读。召开新闻发布会,广泛宣传新一轮中考中招改革,全面解读招生政策,营造良好的社会舆论氛围。稳妥推进民办初中招生改革。推进城区民办初中微机派位+自主招生的方式招生,统一招生时间,规范招生行为。扎实做好年度招生入学工作。修订年度招生入学制度,科学研制城区小学学区划分方?#31119;?#35748;真做好城区小升初微机派位工作,稳妥做好?#38469;浴?#25307;生、录取各项工作。

      8.推进综合素质?#20848;?#25913;革。完善综合素质体系。对照教育部五个维度要求,构建横向沟通纵向衔接的小学、初中和高中综合素质?#20848;?#25351;标体系。督促学校基于全市统一基础指标,设置学校特色指标体系,按照“一校一案”的原则,将综合素质?#20848;?#20316;为学校凝练校园文化、实现特色发展的重要推?#37073;?#25645;建校本?#25945;ǎ?#25512;进综合素质?#20848;?#30340;校本化实施,全面提升学生综合素质和关键能力。深化教育部综合素质?#20848;?#23454;验课题校建设。指导我市4所课题校完善综合素质?#20848;?#23454;施方?#31119;?#24418;成可推广可复制的典?#36884;?#39564;。积极开展全国19所实验校的指导,?#24179;?#38271;沙经验,促进学校发展,服务全国学生综合素质?#20848;?#25913;革推进。以综合素质?#20848;?#25913;革为方向做好教育部重点课题申报工作。

      9.深化教育质量综合?#20848;?#25913;革。完善管理?#25945;ā?#23436;善影响学业质量相关因素测评系?#24120;?#23454;现?#31034;?#31649;理、数据分析、报告生成、数据抽样等自动化功能,实?#21046;兰?#24037;具的智能化和动态化管理。完善测评工具。修订影响学业质量相关因素测评工具,提高测评?#31034;?#30340;信度和效度,开展2019届影响学业质量相关因素?#31034;?#27979;评。完?#30772;兰?#27169;型。?#25945;?#21033;用多层次线性模型合理评估学生学业增值,既科学评估学校教育质量,又对影响学业质量相关因素进行合理解释。将学生综合素质?#20848;?#31561;过?#21776;兰?#25968;据纳入教育质量综合?#20848;郟?#23454;现两者有机对接。推出新一轮综合?#20848;?#25253;告。发布2019年中学教育质量综合?#20848;?#25253;告,指导学校充分运用教育质量综合?#20848;?#32467;果,诊断与改进我市教育教学管理工作,提升教育质量。

      10.积极对接高校招生改革。开展前期调?#23567;?#20381;据湖南新高考改革方案主动作为,全面了解全市普通高中办学条件、设施设备和师资配置,结合本地实际研制推进新高考改革的实施意见,指导区县(市)和学校制定具体实施方?#31119;?#30830;保稳?#23376;行?#23454;施。优化教师?#28216;欏?#32452;织教研和培训部门制定培训计划,优化培?#30340;?#23481;,创新培?#30340;?#24335;,分批次分学科组织新高考专题教师培训,为新高考顺利推进提供有力的人才支持。重构管理制度。新高考将倒逼高中课程设置、教学方式、教学管理的变革,引导学校?#35270;?#39640;考改革要求重构新的教育教学管理制度。广泛宣传引导。加大对改革方案和招生政策的宣传,向广大学生和家长详细解读高考招生改革的内涵,灌输新的教育理念,潜移默化地改变家长的教育价值观,营造有利于新高考改革氛围。

      11.推进教育科研提?#30465;?/strong>推进“教科研一体化?#34180;?#28145;入推进课程改革,促进教育教学方式变革,把科学的质量观落实到教育教学全过程。完善教研员联点联校、送教下校制度,以问题导向指导教师提高教学教研水平;鼓励教师开展微课题研究,突出抓好选课走班、分层教学、生涯规划等专项研究,服务高考改革。组织好高三教学视导和统一模考,提升教研指导能力。组织课题申报。组织学校申报国家、省市级课题,对于教育改革发展中的重大问题、核心问题,开展市级招标课题和重点委托课题研究,服务长沙教育改革和发展,形成长沙经验。创新教研方式。着力打造网络教研?#25945;ǎ?#21457;挥网络名师工作室的辐射引领作用,开设“人人通”?#30772;教?#25945;研空间,推进泛在教研服务,引领全市教师立足学校教学实际,协同开展教学研究,提升教研服务能力。

      (三)突出创新发展,推进育人方式新变革

      12.推进智慧校园建设。对标《湖南省“互联网+教育”行动计划(2019—2022年)》,研制长沙市教育信息化2.0行动计划,完善长沙智慧教育体系。坚持“标准先行、按规接入?#20445;?#26500;建基于标准、纵横融通的智慧教育环?#24120;?#25353;照《长沙市?#34892;?#23398;智慧校园建设标准(试行)》,打造一批市级智慧校园试点学校。以争创全国智慧教育示范区、承办“教育信息化2.0试点省”现场会为契机,全面提升长沙教育现代化水平。

      13.建设泛在教育资?#30784;?/strong>打造本土精?#32933;?#23383;资?#30784;?#32467;合长沙?#34892;?#23398;在线学习?#34892;?#30340;建设完善,建设?#35270;χ行?#23398;教材体系的云资源,并建设一批优质网络课及微课程资源,满足学生泛在学习需要,同时倡导学校建立校本资源库,构建具有长沙特色的教育资源?#34892;摹?#24341;进优质教育教学资?#30784;?#21457;挥政府主导作用,购买在线教育资源,探索“市场竞争+政府补贴”机制,鼓励企业和其他社会力量开发数字教育资源,支?#36136;?#29992;者按需购买资源与服务。

      14.变革教育教学模式。积极推进信息化教学改革实验,开展以学习者为?#34892;?#30340;新型教学模?#25945;?#32034;,推动互联网、物联网、人工智能等信息?#38469;?#22312;教学中的深度应用,充分利用教育大数据,提升教学效益,促进个性成长。

      15.提升师生信息素养。实施“新周期?#34892;?#23398;干部、教师信息?#38469;?#24212;用能力提升工程?#34180;?#24320;展信息化与教育教学深度融合创新的教学观摩、教学竞赛,继续遴选“一师一优课、一?#25105;?#21517;师?#20445;?#24320;展“教育教学信息化应用推广展示”等,推动全体教师熟练运用信息?#38469;酢?#34701;合创新开展信息化教学。深化学习空间人人通的普及应用和人工智能等新?#38469;?#22312;教育教学中的?#23548;?#24212;用,?#27426;?#25552;升学生的创新素质和信息?#38469;?#24212;用能力。

      (四)突出规范管理,营造教育发展新生态

      16.减轻学生学业负担。完善长沙减负制度。对照教育部“减负30条?#20445;?#30740;制长沙市?#34892;?#23398;减负专门文件。严格落?#23548;?#36127;要求。建立教学进度定期通报机制,严格控制教学进度,采取随机抽查和明察暗访的方式开展减负专项督查,重点查处起始年级赶进度、超?#35759;?#21644;作业量大问题,实行“一月一抽查、一月一通报?#20445;?#30563;促各?#34892;?#23398;校严格遵循教育发展规律和学生成长规律开展教学。加大宣传工作。大力宣传、普及科学育人理念,营造良好教育生态。

      17.规范学校招生行为。贯彻执行教育部和省市招生入学相关规定,严格学籍管理,严格规范提前批招生,确保招生入学工作规范?#34892;頡?#21152;大招生专项督查力度,重点督查学校与校外培训机构联合举行或变相举行招生?#38469;浴ⅰ?#25488;尖?#34180;?#21344;坑班”等违规行为。

      18.规范学校办学行为。严格常规管理。汇编教育教学管理制度,督促学校严格按照依法办学、依法治教、依法治校。规范教学管理。严格落实新课程计划和方案要求开展教学活动,并按照《义务教育学校管理标准》规范学校教学管理。严格规范教辅管理。落实教辅材料选用“限年级、限学科、限范围、限数量、限总额”要求,确保教辅材料使用管理规范。严格实施平行分班。组织好初一新生分班?#38469;裕?#24182;按照之?#20013;?#23454;行平行分班,学校不得举办义务教育实验班、重点班或变相重点班,强化监督?#35797;穡?#30830;保工作规范?#34892;頡?

      ?#30001;?#38405;读:

      长沙市教育局公布2019年市普通?#34892;?#23398;三好学生评选标准

      长沙市教育局开展2019年全年教育工作铺排会议

      2019长沙教育局严控作业多,严管?#38469;?#22810;,严查补课多

      2019长沙望城区将入学开学的新建学校名单

      2019长沙天心区举办“祖国发展我成长,天心少年齐?#35775;巍?#31995;列主题活动

    名师风采
    长沙新东方官微升学?#20999;?#20107;

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